北京师范大学教授胡卫平
主讲：胡卫平 北京师范大学教授、博导
时间：2015年11月18日15:30
地点：徐汇校区东部四教101报告厅
主办单位：教育学院
主讲人简介：
胡卫平，中国基础教育质量监测协同创新中心副主任（设在北京师范大学），现代教学技术教育部重点实验室主任（设在陕西师范大学），国家级教师教学发展示范中心主任。学术兼职50余种，主要有教育部基础教育课程教材专家委员会执行委员，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，教育部高等学校教育学教学指导委员会委员，国家小学科学课程标准修订专家组副组长，国家高中物理课程标准修订专家组成员等。任Journal of Creative Behavior, Creativity Research Journal、The International Journal of Creativity and Problem Solving、《心理发展与教育》等国内外著名期刊编委, 东亚科学教育学会执委，中国创造力研究协作组组长，中国教育学会科学教育分会理事长，中国教育学会学校教育心理学分会副会长等。 2001年以来，主持国家级及省（部）级教育与心理类课题40多项，横向课题30多项。出版专著6部，教材12部。在国内外核心刊物发表论文150余篇，其中SSCI刊物20余篇。获得国家级和省部级奖励20项。负责设计和实施的“普通高中和高等学校联合培养拔尖创新人才实验”获国家基础教育教学成果二等奖；探索的教师专业能力发展模式被教育部采纳；提出的思维型教学理论被国际思维教学手册收录；开发的“学思维活动课程”在300多所学校使用，15年的跟踪实验表明：经过一年半左右的时间，学生的创新素质会有明显提高。
讲座内容：
主要介绍教师专业发展模式的探索、现代教学技术教育部重点实验室的设计与研究、基础教育课程改革，以及对适合核心素养培养的教学理论：思维型教学。
主题：科技支撑教学的理论与实践
主讲：胡卫平 北京师范大学教授、博导
时间：2015年11月18日15:30
地点：徐汇校区东部四教101报告厅
主办单位：教育学院
主讲人简介：
胡卫平，中国基础教育质量监测协同创新中心副主任（设在北京师范大学），现代教学技术教育部重点实验室主任（设在陕西师范大学），国家级教师教学发展示范中心主任。学术兼职50余种，主要有教育部基础教育课程教材专家委员会执行委员，教育部中小学心理健康教育专家指导委员会委员，教育部高等学校教育学教学指导委员会委员，国家小学科学课程标准修订专家组副组长，国家高中物理课程标准修订专家组成员等。任Journal of Creative Behavior, Creativity Research Journal、The International Journal of Creativity and Problem Solving、《心理发展与教育》等国内外著名期刊编委, 东亚科学教育学会执委，中国创造力研究协作组组长，中国教育学会科学教育分会理事长，中国教育学会学校教育心理学分会副会长等。 2001年以来，主持国家级及省（部）级教育与心理类课题40多项，横向课题30多项。出版专著6部，教材12部。在国内外核心刊物发表论文150余篇，其中SSCI刊物20余篇。获得国家级和省部级奖励20项。负责设计和实施的“普通高中和高等学校联合培养拔尖创新人才实验”获国家基础教育教学成果二等奖；探索的教师专业能力发展模式被教育部采纳；提出的思维型教学理论被国际思维教学手册收录；开发的“学思维活动课程”在300多所学校使用，15年的跟踪实验表明：经过一年半左右的时间，学生的创新素质会有明显提高。
讲座内容：
主要介绍教师专业发展模式的探索、现代教学技术教育部重点实验室的设计与研究、基础教育课程改革，以及对适合核心素养培养的教学理论：思维型教学。